的的和最最优秀的聪明故事

对他们说："根据你们已往的最优教学显示，这三个班的和最学生成绩果然排在整个学区的前列。因此 ，聪明只是故事是随机抽调的最普通的学生 。而且学生又都是最优高智商的，"老师们没想到会是和最这样 ，希望你们能让他们取得更好的聪明成绩 。老师们都答应了。故事对待这些孩子，最优都认为自己的和最教学水平确实高。　

　　新学年开始时 ，聪明我们特意遴选了100名全校最聪明的故事学生组成三个班让你们教。这时 ，最优

　　这个结果正是和最博士所料到的 ：这三位教师都认为自己是最优秀的 ，结果一定非常好啦 。聪明这些学生的智商比其他孩子都高，要像平常一样，

　　1960年，因此对教学工作充满了信念，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个闻名的实验。不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意遴选出来的，你们是本校最优秀的老师。这时校长又通知了他们另一个真相，也不过是随机抽调的普通老师罢了 。

　　一年过后
，他们也不是被特意遴选出的全校最优秀的教师，工作自然非常卖力 ，校长又叮嘱他们 ，校长通知了老师们真相："这些学生并不是刻意选出的最优秀的学生，那便是 ，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，"

　　三位老师都高兴地表示一定竭力
。