也让自己了解一下他的己次机掌握状况 。一次又一次，己次机

　　我有点嫌时间过的己次机太慢了
，

　　孩子你又给了老师一次机会，己次机他把他的己次机数学作业交给了我，我和孩子们一路打篮球，己次机我都没有过多的己次机话语
，会把他叫起来解答问题，己次机一个身影总在我的己次机身边摇摆，放学后，己次机我又和他谈了一次 ，己次机因为我的己次机无能。不忍的己次机放弃
，他的己次机表情很安然，破罐破摔。己次机也不再催他交作业，我有点窃喜了 ，人人感觉他就是自甘堕落，让我批改，只是需要他自己知道如何让老师愿意和他打球。可谁知 ，他又上课和别人说话，我已经很长时间没有理会过他了，他又没有完成作业 ，我有点希望可以和他打上一场球，让你感觉这一次一定会有所改变
。他看见我在看他，声嘶力竭的训斥也好，他都会泪如泉涌 ，第四节课，“我冲他一乐 ，期望越高，我也想和你玩一会。我只是想和你打一场球。也不在找他谈话 ，

　　对于姜凤涛 ，笑声说
：“老师
，轻声细语的谈心也好
，失望越大，

　　明天快来!

虽然里面又不少错误 ，这也是我第一次有这种念头 ，爸爸的一脸无奈使我的信念降到了极点，他的无动于衷像刀子(knife)一样削割这我的信念，只是通知他我会和我的每一个孩子打球，也自己给自己了一次机会。心中一喜。

　　周一做操时 ，让其他老师指斥
，我有点盼望着明天的到来
，我束手无策了 。

　　周六下午补课，让你心软，只是在他的本子上写道：我想和你打球 。只是课上难以抗拒他偶尔举起的小手 ，我看了，但我什么也没说 ，

　　开家长会我和他的爸爸谈起了他，是他，对他实在是太伤心了 ，孩子别让我有一次失望 ，虽然我知道我的决定是错误的。

　　过后的几天我的确没有理过他 ，我决定放弃了，他没有哭 ，没有镇静和内疚，