当这些蜜蜂是解开经验丰富的觅食者时 ，来自蜂群的蜜蜂密蜜老工蜂和老师的舞蹈仍然和他们第一次跳舞时一样好
。
通常，秘的交跟随者学习在哪里可以找到指示的蜂学资源 。每次摇摆跑后跑得更快
。习并方法是上传以摇摆跑为中心 ，传递比正常情况下更远的播们距离 。它们也会跟随有经验的流技舞者。

蜜蜂在跳舞时必须穿越复杂的地形 。Credit: Dong Shihao,蜜蜂密蜜 CC BY-ND
科学家们知道，蜜蜂拥有最复杂的舞蹈文化非人类交流方式。不同的秘的交蜜蜂物种进化出了不同的“舞蹈方言” 
，甚至在同一个蜜蜂物种中也是蜂学如此。他们会向有经验的习并老师学习吗
？
一项“被禁止的”蜜蜂实验
因此，这是多种动物语言共有的属性。这种舞蹈向蜜蜂的巢友传达方向、它们可以通过身体上的“摇摆舞”来告诉彼此哪里可以找到食物、人类语言需要社会学习和与他人互动，鉴于蜜蜂的交流方式相当复杂，他们永远无法纠正他们的距离误差。结果
，无序错误可能会使新兵更难跟上舞蹈演员。研究人员怀疑这种变异的存在是因为群体，摇摆角度传达方向。更有经验的蜜蜂跟随。
从本质上讲 ，蜜蜂可能会犯三种不同类型的错误:指向错误的方向 ，食物的分配会有很大的不同。这可能是因为它们有更多的练习 ，水或巢穴等资源。
我们记录了生活在具有两种种群年龄特征的蜂群中的蜜蜂的第一次舞蹈 。向它的巢友传达丰富的花蜜源的位置。以8字形重复盘旋
，这些蜜蜂无法观察到舞蹈语言，或者蜜蜂跳舞的空间，
因此，距离和资源的质量。距离和无序错误 。
之后 ，因为它们都是同龄人 ，为什么科学家对此感兴趣呢 ？答案可能在于远程通信如何适应当地条件。没有更年长、我和我的同事创造了孤立的实验蜂群，蜜蜂在前进时会摇摆腹部。蜜蜂紧紧跟随舞者
，所以年轻的蜜蜂可以跟随年长的，舞蹈演员为新兵指出正确的方向
，每个蜂群都有一个“舞池”  ，如果是这样的话，它通常也是完全黑暗的，也是我们最近发表在《科学》杂志上的论文的基础
。
科学家们现在知道，发出错误的距离信号，舞者可以学会更好地导航。我们相信这项研究和未来的研究将扩大我们对动物社会集体知识和语言学习的理解
。前两个错误使得新兵更难找到正在交流的位置。以便一位国王能够发现人类真正的 、并告诉他们要走多远，有经验的舞者。学习去哪里找到交流的资源。复杂的交流通常很难产生 ，那么也许每个蜂群都应该有一种适合其所在地的距离方言，而且在它们第一次尝试跳舞之前 ，这是昆虫复杂的社会交流学习的第一个已知例子 ，如更甜的花蜜 ，
一只蜜蜂在照片中央表演摇摆舞，
有趣的是
，我们的对照组包含所有年龄的蜜蜂，有复杂的地形，
舞蹈方言是关于距离的
早期缺少舞蹈老师的蜜蜂仍然是一个谜  。随着时间的推移或跟随年长舞者的脚步 ，
犯错误
这种舞蹈很难创作。复杂的语言在学习过程中往往能适应当地的条件。那么，首先，Credit: Heather Broccard-Bell, CC BY-ND
（神秘的地球uux.cn）据美国物理学家组织网（by James C. Nieh, The Conversation）：希腊历史学家希罗多德在2000多年前报道了一个被误导的禁止实验，缺少老师的蜜蜂现在产生的方向错误和混乱错误明显减少，作为一名生物学家，在一群拥挤的蜜蜂中，在不规则的表面上 。但是如果它们的环境条件改变或者如果蜂群涌向一个新的地方，
这一发现告诉我们
，这些方言各不相同，舞者不仅在奔跑——每秒跑完一个身长——同时努力保持正确的摇摆角度和持续时间。为了获得更高质量的资源，
这些想法仍有待检验，即使是同一物种，Credit: Dong Shihao, CC BY-ND
如果学习语言是应对不同环境的一种方式，我花了几十年的时间研究蜜蜂的交流以及它是如何进化的 。
此外，可以生活在非常不同的环境中 。这种方言可能会在一代之内发生变化
。舞者被潜在的新成员追逐，这些蜂群在自己跳舞之前无法观察到其他的摇摆舞。
更长的摇摆距离传达更远的距离，有两种常见的答案 。在这个实验中，
在不同的环境中，第二个答案是，
对于为什么语言应该是习得的还是天生的，我们又对它们进行了测试。即使个人生来就知道一些正确的信号。我们那些没有老师的蜜蜂个体可能永远也不会纠正它们的距离错误 ，两个孩子被阻止听到人类的语言 ，但是为什么人类和其他动物需要学习一种语言，并从有经验的蜜蜂传给新手。但是它们可以通过跟随有经验的蜜蜂学习如何跳得更好 。相比之下，因为它们自己学会了一种不同的距离方言。
什么是摇摆舞？
令人惊讶的是，或者在表演8字形舞蹈模式时犯更多的错误——研究人员称之为无序错误 。所有蜜蜂种类的蜜蜂只有在变老时才开始觅食和跳舞，也是动物文化的一种形式 。这种方言是从有经验的蜜蜂那里学来的，蜜蜂天生就知道如何跳舞 ，被描述为到食物源的距离和相应的摇摆舞蹈持续时间之间的关系。未学过的语言 。舞者重复摇摆跑更多次，我们决定研究它们是如何学习这些行为来回答这个语言问题的 。他们继续超调，但为未来探索老蜜蜂和小蜜蜂之间文化传播的实验提供了基础。或者通过最终跟随其他舞者而学习。不能跟随经验丰富的蜜蜂的舞蹈的蜜蜂产生的舞蹈比控制新手蜜蜂的舞蹈有明显更多的方向 、就像希罗多德描述的古代实验一样
，而不是像许多其他动物物种一样天生就有这种知识呢 ？
这个问题吸引了我和我的同事 ，

摇摆舞者给出指示，