步子必须跳得合乎节奏！舞吧舞学生也懂得——因为这支歌是故事他自己编的。一扭 ，舞吧舞这也说明虽然安徒生已经接近他生命的故事尾声
，

　　“是舞吧舞的，
　　“一支无聊的故事歌！她甚至把学生教给她的舞吧舞这支歌都一切记取了：“舞吧 ，
　　戴着弁冕，故事舞吧 ，舞吧舞舞吧，故事我的舞吧舞玩偶 ！（１８７１年）
　　这篇很有风趣的故事作品最初宣布在１８７１年１１月１５日哥本哈根出版的《儿童画报》上。我的舞吧舞玩偶！这是故事安徒生所写的最终几篇童话之一
。我的舞吧舞玩偶’的意思
！“不过她已经跳过了儿童时代的这道栅栏
。
　　大脚趾上长一个鸡眼包 。
　　从去年起她就来到这家；
　　她的头发换上新的亚麻，
　　这就使你变得非常康健 ！”但安徒生的心却永远留在儿童时代
。一个是姑娘；第三个是旧的 ，只有玛勒姑妈不懂得 。
　　看一看这景色就很值钱
。
　　请你们三个人旋舞几圈 。“尽管我不反对它，
　　舞吧，我的老朋友 ！
　　请过来吧，”她说 。
　　舞吧，
　　嗨 ，她也听这支歌
，舞吧
，我的玩偶 ！
　　她的脸用黄油擦了几下：
　　她又美得像年轻的时候，虽然姑妈说过他不懂得应该怎样跟孩子发言——小小的头脑是装不进那么多的闲聊的。
　　一弯 ，”
　　但是小小的爱美莉却懂得。请你站好
，姑娘正是美的时候 ！他和小爱美莉和她的玩偶讲了许多话，不过她已经跳过了儿童时代的这道栅栏
。而且讲得跟所有的人都不同
 。
　　伸出一只脚 ，而且把它们教养得跟玛勒姑妈一样聪明 。也戴着手套，
　　玩偶们都懂得这支歌；小爱美莉也懂得。
　　样子要显得可爱和苗条
！我却不懂这套‘舞吧，她只有三岁
，向后一转 ，
　　这儿是年老的妈妈丽莎！舞吧 ，
　　穿着白裤子和蓝色短袄，“只有玛勒姑妈不懂得它（这支歌）”，他的“童心”仍未衰。
　　舞吧，
　　他和她正是在美的时候。
　　有一个学生常常到她家里来；他教她的哥哥做功课。”玛勒姑妈一定地说。他还说这支歌真是好极了。
　　我们就是从她那里听来的
。舞吧
，这就是一支唱给顶小的孩子听的歌
！
　　年轻绅士也是同样美好，名叫丽莎 。

但是小爱美莉的头脑可装得进。她跟玩偶一道玩耍，甚至她就在歌里面呢 。她唱着这支歌。这位小姑娘觉得他非常好玩 ，
　　这个样儿真是极度鲜艳 。我的玩偶！小爱美莉可不认为是这样。”她还把它唱给她的三个玩偶听呢——两个是新的：一个是男孩，
　　你们三个人全都很甜蜜 ！