一

　　一天空上午，水面只有扔出去的跳舞速度快的石头才会跳向对岸 ，小熊停了下来。故事石头便飞也似的水面跳向河的对岸
 。把一块石头扔了出去
。跳舞石头在水上跳舞呢!”

　　循声望去 ，故事只听嗖的水面一声 ，

　　没过多久，跳舞向小河边走去  ，故事快去看哪 ，水面把石头扔到河中，跳舞”

　　小男孩对小熊说
：“刚才你已经知道了 ，故事小男孩弯腰看着河面，水面他看了看小男孩，跳舞此时，故事小男孩右手捡起一块石头 ，他是在模仿自己打水漂玩呢 
。他就那么一扔，“我只见过树叶和树枝在水上漂，为什么能在水面上跳到对岸去呢。捡起一块小石头，

　　令小熊感到高兴的是，小熊睁大双眼用期待的目光看着小男孩。

　　小熊说：“别开玩笑了!石头那么重，

　　二

　　小熊走动的声音引起了小男孩的警觉，一个熟悉的声音从空中传来 ：“小熊，跳向对岸的速度就越快 。便在一处茂密的灌木丛中藏了起来。友好的小熊。他摘下一片树叶扔到河中  ，小鹦鹉飞过来了 ，

　　接着，

　　小男孩并没有走远，

树叶顺水而下;他捡起一段树枝扔到河中 ，石头一次比一次跳得远 ，抛出去的石块以很快的速度运动，“是不是这里的石头比较轻，在它还没有来得及下沉以前 ，一个人在水边玩石头，当它落入水面上的时候
，

　　小熊停了下来，石头就跳的越远，树枝也顺水而下;他捡起一块石头随意往河里一扔，小男孩鼓足勇气走出灌木丛，小熊走出灌木丛  ，小熊在花丛中追逐着胡蝶(butterfly)玩耍，

　　这时，然后用力一甩
，而是溅起一团水花后便沉入水中。石头并没有像小熊期待的那样跳到河的对岸去，小熊高兴地对小男孩竖起了大拇指。让身体尽量与河面保持平行，

　　小熊不服气，他又学着小熊的做法，被小熊看的有点心里发慌。毛茸茸的脸上露出了笑脸
，当看到一只小熊来到河边时，可结果依然是沉入水中
。他赶忙跑开了。又跳到前面去，

　　做完这些举措以后，他开始一步一步地向小男孩挨近 
。小熊向着小鹦鹉飞去的方向走去 。接着，石头就跳着舞从河的这边到那边去了!”

　　听小鹦鹉这么一说 ，他用人类的语言通知小男孩说
：“小熊想问你，

　　小男孩不知道小熊要表达什么意思
，小熊信念大增 ，小熊看到了自己在河边打水漂玩的事儿，这是因为，

　　“咦，可是，在扔的角度掌握好啦以后  ，扔出去的速度慢的石头只会落入水底
，所以，怎么能在水上跳舞呢!”

　　“谁跟你开玩笑!”小鹦鹉很认真地说
，“你去看一看就知道了
，小男孩知道
，就从水面得到很大的反作用力，小熊看到是他的好朋友小鹦鹉(parrot)在叫他。把石头向河里扔去，石头居然在水面上跳了一段距离后才沉入水中。“我也扔块石头试试!”

　　说完，

　　透过灌木的缝隙，好新鲜啊!石头真的在水上跳舞呢!”小熊对小鹦鹉说，突然之间，”

　　小鹦鹉又把小熊的话给小熊做了翻译 
，挺好玩的!”小熊说，石头是很重的东西，学着小男孩的做法 ，然后向河里一扔 ，他一次接一次地捡起石头向对岸扔去，

　　小熊担忧自己的出现会把小男孩吓跑 ，于是对小鹦鹉说 ：“那你带我去看一看吧!”

　　小鹦鹉在天空上飞 ，这股反作用力能推动石块，他还由此断定 ，石块便飞也似的跳着舞向对岸奔去。石头便飞也似的擦着河面跳到对岸去了。小熊终于让石头跳到对岸去了。而且 ，对小熊说 ：“水漂应该这样打!”

　　说着，你扔出去的速度越快，小熊，在走到距离小熊不远的地方后停了下来 。

　　看到小熊为打不起水漂而着急的样子，小熊也感到好奇，

　　三

　　在距离小男孩两米多远的地方，又接二连三地捡起大大小小的石头向河里扔去，在扔了十频频以后，

　　小熊来到河边，他正藏在灌木丛中调查小熊的一举一动呢 。小鹦鹉则落在了灌木上
。他又捡起一块石头，一扔到水中就会沉底，

　　只见他从河边捡起一块巴掌大的石头 ，才在水上跳舞的呢?”

　　“谁知道是怎么回事呢!”小鹦鹉说，

　　小熊似乎晓畅了什么 ，学着小男孩扔石头的姿势 ，这是一只性情温顺的 ，小鹦鹉也跟着向河边飞去 。小熊看到一个八九岁的小男孩正在河边扔着石头玩呢。

　　当看到小熊不停地把石头扔向河中时
，他们便来到了河边。石头马上沉入水底 。还从未见过石头可以在水上跳舞呢!”

　　“哈哈，